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Corrective Feedback in Conversation Courses at CEIC, Alajuela Site
по Rodríguez Chaves, José David, Espinoza-Murillo, Ligia
Опубликовано 2016
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Challenging the Monolingual Bias in EFL Programs: Towards a Bilingual Approach to L2 Learning
по Fallas Escobar, Christian
Опубликовано 2016
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The Use of Technological Tools in the EFL Class
по Bonilla Lynch, Alvaro, Espinoza Campos, Jorge Luis
Опубликовано 2014
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Code-Switching in the EFL Classroom: Friend or Foe?
по Araya Ríos, Jacqueline, Espinoza Campos, Jorge Luis
Опубликовано 2013
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The Role of Facebook in Foreign Language Learning
по Araya Ríos, Jacqueline, Espinoza Campos, Jorge Luis
Опубликовано 2014
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La féminisation des noms de métier..., une question de mentalités ?
по Alfaro Madrigal, Gabriela
Опубликовано 2010
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La ilustración de los cuentos de Perrault: tantas Caperucitas como lobos
по Murillo-Chinchilla, Veronica
Опубликовано 2015
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Plans of Improvement: A Resource to Enhance Performance and Autonomy in EFL Courses
по Zamora Salazar, Eduardo, Chaves Carballo, Olga
Опубликовано 2013
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La voz de los otros en El Moto de Joaquín García Monge
по Soto-Ramírez, Marybel
Опубликовано 2009
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Communicative Grammar: An Effective Tool to Teach a Second Language in Today’s Classes
по Cordero Badilla, Damaris, Pizarro Chacón, Ginneth
Опубликовано 2013
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The STAR framework: towards a more communicative EFL class
по Olivares, Cinthya, Barrantes, Lena, Brenes Sánchez, Verónica
Опубликовано 2020
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El apoyo al estudio independiente en un curso de comprensión de lectura con “Hot Potatoes”
по Zúñiga Vargas, Juan Pablo
Опубликовано 2015
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A closer look into learner autonomy in the EFL classroom
по Barrantes, Lena, Olivares, Cinthya
Опубликовано 2013
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Le Renouvèlement de l’orthographe française?
по Alfaro Madrigal, Gabriela
Опубликовано 2009
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otros
Algunas memorias de dolor y amor
по Zúñiga Vargas, Juan Pablo
Опубликовано 2014
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