44
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artículo original
Sobre la dualidad del verbo être francés, frente a la complejidad de ser y estar del español
by Yao, Koffi
Published 2017
Institution: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
artículo original
Lo criollo-antillano en la novela Chimères d’En-Ville de Raphaël Confiant
by Senior Grant, Alder
Published 2013
Institution: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
artículo original
China por radio: la experiencia de “Costa Rica, Nihao!”
by Arias Núñez, Carolina
Published 2015
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49
Repositorio UNA
artículo
The Use of Technological Tools in the EFL Class
by Bonilla Lynch, Alvaro, Espinoza Campos, Jorge Luis
Published 2014
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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50
Portal de Revistas UCR
artículo original
Enrique Moreno y de los Arcos (1943-2004). The life of an Authentic Pedagogue
by Garcia Cerda, Pólux Alfredo
Published 2020
Institution: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
artículo original
The Role of Risk-Taking Behavior in the Development of Speaking Skills in ESL Classrooms
by Marín Cervantes, Irene
Published 2014
Institution: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
artículo original
Italiano: l'evoluzione nello studio della lingua
by Marnieri, María Teresa
Published 2009
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Portal de Revistas UCR
artículo original
Desde el liber (libro) a la computadora
by Quirós R., Manuel Antonio
Published 2002
Institution: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
artículo original
Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom
by López Montero, Rosberly, Salas Alvarado, Jonnathan
Published 2019
Institution: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
artículo original
Panorama de la lexicografía regional del español
by Ahumada Lara, Ignacio
Published 2007
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Portal de Revistas UCR
artículo original
Professionalism in Language Teaching?
by Hardy, Jane E.
Published 2013
Institution: Universidad de Costa Rica
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60
Repositorio UNA
artículo
Code-Switching in the EFL Classroom: Friend or Foe?
by Araya Ríos, Jacqueline, Espinoza Campos, Jorge Luis
Published 2013
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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