Construcción de formas alternativas de convivencia escolar en niños y niñas de primer grado: una propuesta participativa desde un enfoque histórico-cultural y crítico
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| Autores: | , |
|---|---|
| 格式: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| 實物特徵: | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicología |
| País: | Kérwá |
| 機構: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/98117 |
| 在線閱讀: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/7441 https://hdl.handle.net/10669/98117 |
| Palabra clave: | CONVIVENCIA - ASPECTOS EDUCATIVOS - COSTA RICA CONVIVENCIA - ASPECTOS PSICOLOGICOS - COSTA RICA ENSEÑANZA PRIMARIA - COSTA RICA PEDAGOGIA CRITICA |