Artavia Medrano, Á., & Gurdián Fernández, A. (2014). Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos.
Trích dẫn kiểu ChicagoArtavia Medrano, Álvaro, và Alicia Gurdián Fernández. Modelos Diagnósticos De Procesos, Estrategias Y Estructuras De Conocimiento De Estudiantes Costarricenses a Partir De Métodos Psicométrico-cognitivos. 2014.
Trích dẫn MLAArtavia Medrano, Álvaro, và Alicia Gurdián Fernández. Modelos Diagnósticos De Procesos, Estrategias Y Estructuras De Conocimiento De Estudiantes Costarricenses a Partir De Métodos Psicométrico-cognitivos. 2014.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.