La escuela de pensamiento humanbecoming: una alternativa para la práctica de la enfermería
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| Autori: | , , |
|---|---|
| Natura: | artículo original |
| Data di pubblicazione: | 2013 |
| Descrizione: | El presente artículo tiene por objetivo exponer de forma general la visión de la Escuela del pensamiento Humanbecoming de Parse, como una alternativa para guiar la práctica de la Enfermería, evidenciándose a través de las investigaciones que se han desarrollado con esta teoría en el ejercicio profesional. Para ello se enfatiza en los principios, conceptos, paradojas y postulados de la Teoría Humanbecoming , la cual se centra en el accionar del ser humano, su calidad de vida y salud, a partir de sus contextos, vivencias y creencias. Dichos fundamentos teóricos son desarrollados a partir de la filosofía de la ciencia humana y del existencialismo, los cuales se fusionan y entregan un esquema innovador para la disciplina de Enfermería. Además se aborda la propuesta que hace esta Escuela a los y las profesionales de Enfermería para vivir el Humanbecoming , a partir de las herramientas que otorga para guiar la práctica profesional. |
| Stato: | Kérwá |
| Istituzione: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Lingua: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/103535 |
| Accesso online: | https://hdl.handle.net/10669/103535 http://dx.doi.org/10.4067/S0717-95532013000200003 |
| Keyword: | Teoría de Enfermería atención de enfermería enfermería |