Carmiol Barboza, A. M. (2018). La lectoescritura emergente en la educación preescolar costarricense y su relación con las concepciones y prácticas docentes: Un estudio representativo en aulas de transición de tres direcciones regionales del Ministerio de Educación Pública.
Styl cytowania ChicagoCarmiol Barboza, Ana María. La Lectoescritura Emergente En La Educación Preescolar Costarricense Y Su Relación Con Las Concepciones Y Prácticas Docentes: Un Estudio Representativo En Aulas De Transición De Tres Direcciones Regionales Del Ministerio De Educación Pública. 2018.
Styl cytowania MLACarmiol Barboza, Ana María. La Lectoescritura Emergente En La Educación Preescolar Costarricense Y Su Relación Con Las Concepciones Y Prácticas Docentes: Un Estudio Representativo En Aulas De Transición De Tres Direcciones Regionales Del Ministerio De Educación Pública. 2018.