Romero Fonseca, F. W., Cruz Márquez, G., Emmanuele, D., & Lemus Cortez, N. (2020). Análisis histórico-epistemológico en matemática educativa: Empleo de estudios histórico-epistemológicos en el diseño de experiencias de aula.
Chicago-stil citatRomero Fonseca, Fabián Wilfrido, Gerardo Cruz Márquez, Daniela Emmanuele, och Neemias Lemus Cortez. Análisis Histórico-epistemológico En Matemática Educativa: Empleo De Estudios Histórico-epistemológicos En El Diseño De Experiencias De Aula. 2020.
MLA-referensRomero Fonseca, Fabián Wilfrido, Gerardo Cruz Márquez, Daniela Emmanuele, och Neemias Lemus Cortez. Análisis Histórico-epistemológico En Matemática Educativa: Empleo De Estudios Histórico-epistemológicos En El Diseño De Experiencias De Aula. 2020.