Guía para estructurar una clase sincrónica

 

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Opis bibliograficzny
Autor: Castro Araya, Hazel
Format: objeto de aprendizaje
Data wydania:2020
Opis:Guía para transitar en lo virtual
Kraj:Kérwá
Instytucja:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/81191
Dostęp online:https://hdl.handle.net/10669/81191
Słowo kluczowe:clases sincrónicas
clases virtuales