Notemyprogress: an educational tool to support learners self-regulation strategies in MOOCS
保存先:
| 著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | tesis doctoral |
| 出版日付: | 2020 |
| その他の書誌記述: | UCR::Rectoría::Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa (OAICE) |
| 国: | Kérwá |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/99781 |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19923 https://hdl.handle.net/10669/99781 |
| キーワード: | DESARROLLO DE SITIOS WEB DISEÑO DE SITIOS WEB EDUCACION A DISTANCIA ENSEÑANZA SUPERIOR MOOCS (INSTRUCCION CON AYUDA DE LA WEB) SITIOS WEB EDUCATIVOS - DISEÑO |