Daura, F. T., Montserrat, M. I., & Barni, C. (2022). Impact of Study Hours on Self-Regulated Learning Profiles in High School Students.
শিকাগো স্টাইলে সাইটেশনDaura, Florencia Teresita, María Inés Montserrat, এবং Cecilia Barni. Impact of Study Hours On Self-Regulated Learning Profiles in High School Students. 2022.
এমএলএ সাইটেশনDaura, Florencia Teresita, María Inés Montserrat, এবং Cecilia Barni. Impact of Study Hours On Self-Regulated Learning Profiles in High School Students. 2022.
সতর্কবাণী: সাইটেশন সবসময় 100% নির্ভুল হতে পারে না.