Daura, F. T., Montserrat, M. I., & Barni, C. (2022). Impact of Study Hours on Self-Regulated Learning Profiles in High School Students.
Chicago-tyylinen lähdeviittausDaura, Florencia Teresita, María Inés Montserrat, ja Cecilia Barni. Impact of Study Hours On Self-Regulated Learning Profiles in High School Students. 2022.
MLA-viiteDaura, Florencia Teresita, María Inés Montserrat, ja Cecilia Barni. Impact of Study Hours On Self-Regulated Learning Profiles in High School Students. 2022.
Varoitus: Nämä viitteet eivät aina ole täysin luotettavia.
       
    