Trích dẫn APA

Daura, F. T., Montserrat, M. I., & Barni, C. (2022). Impact of Study Hours on Self-Regulated Learning Profiles in High School Students.

Trích dẫn kiểu Chicago

Daura, Florencia Teresita, María Inés Montserrat, và Cecilia Barni. Impact of Study Hours On Self-Regulated Learning Profiles in High School Students. 2022.

Trích dẫn MLA

Daura, Florencia Teresita, María Inés Montserrat, và Cecilia Barni. Impact of Study Hours On Self-Regulated Learning Profiles in High School Students. 2022.

Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.