Chacón Quesada, M. d. l. P., & Montero Cascante, E. M. (2017). Analyse des stratégies d’apprentissage appliquées à la compréhension audiovisuelle niveau débutant en français du Programme de Cours de Conversation de l’Université de Costa Rica.
Chicago ZitierstilChacón Quesada, María de la Paz, und Edgar Mauricio Montero Cascante. Analyse Des Stratégies D’apprentissage Appliquées à La Compréhension Audiovisuelle Niveau Débutant En Français Du Programme De Cours De Conversation De L’Université De Costa Rica. 2017.
MLA ZitierstilChacón Quesada, María de la Paz, und Edgar Mauricio Montero Cascante. Analyse Des Stratégies D’apprentissage Appliquées à La Compréhension Audiovisuelle Niveau Débutant En Français Du Programme De Cours De Conversation De L’Université De Costa Rica. 2017.