Chacón Quesada, M. d. l. P., & Montero Cascante, E. M. (2017). Analyse des stratégies d’apprentissage appliquées à la compréhension audiovisuelle niveau débutant en français du Programme de Cours de Conversation de l’Université de Costa Rica.
Chicago Stili AlıntıChacón Quesada, María de la Paz, ve Edgar Mauricio Montero Cascante. Analyse Des Stratégies D’apprentissage Appliquées à La Compréhension Audiovisuelle Niveau Débutant En Français Du Programme De Cours De Conversation De L’Université De Costa Rica. 2017.
MLA AlıntıChacón Quesada, María de la Paz, ve Edgar Mauricio Montero Cascante. Analyse Des Stratégies D’apprentissage Appliquées à La Compréhension Audiovisuelle Niveau Débutant En Français Du Programme De Cours De Conversation De L’Université De Costa Rica. 2017.