Maraza-Vilcanqui, B., & Zevallos-Solís, L. C. (2022). Concept Maps and Meaningful Learning in Primary School Students.
Trích dẫn kiểu ChicagoMaraza-Vilcanqui, Beker, và Liliam Carola Zevallos-Solís. Concept Maps and Meaningful Learning in Primary School Students. 2022.
Trích dẫn MLAMaraza-Vilcanqui, Beker, và Liliam Carola Zevallos-Solís. Concept Maps and Meaningful Learning in Primary School Students. 2022.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.