Aguerrea, M., Solís, M. E., & Huincahue, J. (2022). Persistent mathematical errors when entering initial teacher math training: The linearity case.
Styl cytowania ChicagoAguerrea, Maitere, María Eugenia Solís, y Jaime Huincahue. Persistent Mathematical Errors When Entering Initial Teacher Math Training: The Linearity Case. 2022.
Styl cytowania MLAAguerrea, Maitere, María Eugenia Solís, y Jaime Huincahue. Persistent Mathematical Errors When Entering Initial Teacher Math Training: The Linearity Case. 2022.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..