Aguerrea, M., Solís, M. E., & Huincahue, J. (2022). Persistent mathematical errors when entering initial teacher math training: The linearity case.
Chicago-стиль цитированияAguerrea, Maitere, María Eugenia Solís, y Jaime Huincahue. Persistent Mathematical Errors When Entering Initial Teacher Math Training: The Linearity Case. 2022.
MLA-цитированиеAguerrea, Maitere, María Eugenia Solís, y Jaime Huincahue. Persistent Mathematical Errors When Entering Initial Teacher Math Training: The Linearity Case. 2022.
Предупреждение: эти цитированмия не могут быть всегда правильны на 100%.