An Analysis from a Socio-critical Approach
সংরক্ষণ করুন:
| লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | artículo |
| বর্তমান অবস্থা: | Versión publicada |
| প্রকাশনার তারিখ: | 2012 |
| বিবরন: | This paper analyzes the political and ideological dimensions of disability, from a socio-critical approach, in order to identify key structural processes underlying the educational policies concerning disability. The paper compares the ideas and approaches of various authors, and points out the relevance of the topic to promote inclusive education in higher education. |
| দেশ: | Portal de Revistas UNA |
| প্রতিষ্ঠান: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UNA |
| ভাষা: | Español Inglés |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.una.ac.cr:article/3938 |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3938 |
| মুখ্য শব্দ: | Disability socio-critical approach inclusive education higher education. Discapacidad enfoque socio-crítico inclusión educativa educación superior. |