Llegó la UNED: realidad y percepción desde los tutores

 

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Bibliographic Details
Author: Mondol Velásquez, Miguel
Format: artículo original
Status:Versión publicada
Publication Date:2009
Description:El presente articulo presenta un documento sobre las percepciones de un grupo seleccionado de los primeros tutores de UNED. Estas percepciones tratan, fundamentalmente, sobre su aporte para la construcción del modelo académico inicial de nuestra Universidad. La recolección de la información se inscribe dentro del método etnometodologico. Fueron dos coloquios con tutores, estudiantes y administrativos en dos Centros Universitarios (Guápiles y San Jose) realizados a finales del año 2006.
Country:Portal de Revistas UNED
Institution:Universidad Estatal a Distancia
Repositorio:Portal de Revistas UNED
Language:Español
OAI Identifier:oai:revistas.investiga.uned.ac.cr:article/1045
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1045
Keyword:Percepciones
tutorías
Modelo académico
método etnometodológico