Ochoa-Vásquez, M. A., & Ramírez-Montoya, M. S. (2017). TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS CON FORMACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO.
Chicago-stil citatOchoa-Vásquez, Miguel A., och María S. Ramírez-Montoya. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS CON FORMACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO. 2017.
MLA-referensOchoa-Vásquez, Miguel A., och María S. Ramírez-Montoya. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS CON FORMACIÓN MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO. 2017.
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.