García Retana, J. Á. (2012). Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies.
Styl ChicagoGarcía Retana, José Ángel. Las Secuencias Didácticas Como área De Encuentro Entre Las Inteligencias Múltiples Y Las Competencias / The Teaching Sequence Like As Meeting Area between Multiple Intelligences and Competencies. 2012.
Citace podle MLAGarcía Retana, José Ángel. Las Secuencias Didácticas Como área De Encuentro Entre Las Inteligencias Múltiples Y Las Competencias / The Teaching Sequence Like As Meeting Area between Multiple Intelligences and Competencies. 2012.
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