Παραπομπή APA

Rosli, N., & Carlino, P. (2017). Teacher intervention strategies in the task of reading to complete questionnaires.

Παραπομπή Chicago Style

Rosli, Natalia, και Paula Carlino. Teacher Intervention Strategies in the Task of Reading to Complete Questionnaires. 2017.

Παραπομπή MLA

Rosli, Natalia, και Paula Carlino. Teacher Intervention Strategies in the Task of Reading to Complete Questionnaires. 2017.

Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.