Zúñiga Vargas, J. P., & Seravalli Monge, G. (2014). Considering the Use of Hot Potatoes in Reading Comprehension, Autonomy in TEFL, and Learning Styles.
Styl cytowania ChicagoZúñiga Vargas, Juan Pablo, y Giannina Seravalli Monge. Considering the Use of Hot Potatoes in Reading Comprehension, Autonomy in TEFL, and Learning Styles. 2014.
Styl cytowania MLAZúñiga Vargas, Juan Pablo, y Giannina Seravalli Monge. Considering the Use of Hot Potatoes in Reading Comprehension, Autonomy in TEFL, and Learning Styles. 2014.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..