NEUROTICISMO, FORTALEZA YOICA, APOYO SOCAL Y EVENTOS DE VIDA (ESTRÉS): HACIA UNA TEORÍA DE LA INTELIGENCIA PSICOSOCA
Gorde:
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| Formatua: | artículo original |
| Egoera: | Versión publicada |
| Argitaratze data: | 1998 |
| Deskribapena: | Utilizando un sistema de ecuaciones lineales estructurales (USREL), este trabajo desarrolla dos modelos sobre el desempeño académico en una muestra aleatoria de 24O estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED). Con base en ellos, se postulan los elementos para un modelo teórico de la inteligencia psicosocial y el desempeño académico, y se establece un catálogo con la teoríapsicométrica de la inteligencia según Weschler y la teoría de las múltiples inteligencias según Gardner. |
| Herria: | Portal de Revistas UCR |
| Erakundea: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Hizkuntza: | Español |
| OAI Identifier: | oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/58954 |
| Sarrera elektronikoa: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/58954 |
| Gako-hitza: | UNED TEST ECUACIONES LINEALES TEORÍA PSICOMÉTRICA |