NEUROTICISMO, FORTALEZA YOICA, APOYO SOCAL Y EVENTOS DE VIDA (ESTRÉS): HACIA UNA TEORÍA DE LA INTELIGENCIA PSICOSOCA
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| 著者: | |
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| フォーマット: | artículo original |
| 状態: | Versión publicada |
| 出版日付: | 1998 |
| その他の書誌記述: | Utilizando un sistema de ecuaciones lineales estructurales (USREL), este trabajo desarrolla dos modelos sobre el desempeño académico en una muestra aleatoria de 24O estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED). Con base en ellos, se postulan los elementos para un modelo teórico de la inteligencia psicosocial y el desempeño académico, y se establece un catálogo con la teoríapsicométrica de la inteligencia según Weschler y la teoría de las múltiples inteligencias según Gardner. |
| 国: | Portal de Revistas UCR |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/58954 |
| オンライン･アクセス: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/58954 |
| キーワード: | UNED TEST ECUACIONES LINEALES TEORÍA PSICOMÉTRICA |