The Danish KOM project and possible consequences for teacher education
محفوظ في:
| المؤلف: | |
|---|---|
| التنسيق: | artículo original |
| الحالة: | Versión publicada |
| تاريخ النشر: | 2011 |
| الوصف: | It defines the concept of mathematical competence and describes the eight mathematical competencies identified by the KOM project. It also discusses their implications for the training of teachers of mathematics and KOM project proposal in this regard. |
| البلد: | Portal de Revistas UCR |
| المؤسسة: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| اللغة: | Inglés |
| OAI Identifier: | oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/6957 |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6957 |
| كلمة مفتاحية: | competencia matemática formación de profesores competencias del profesor de matemáticas mathematical competence teacher training teacher’s math skills |