The learning of gallicisms in the students of FLE of the third cycle of Basic General Education in Costa Rica
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| Autore: | |
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| Natura: | artículo original |
| Status: | Versión publicada |
| Data di pubblicazione: | 2020 |
| Descrizione: | El presente artículo se basa en la tesis del mismo autor. A partir de la ausencia constatada de información en relación con la influencia de la lengua francesa en el español a nivel universi- tario en Costa Rica, esta investigación determina ese mismo faltante a nivel de la enseñanza secundaria. En este marco, el docente podría suscitar y estimular en los alumnos y alumnas las comparaciones entre las lenguas materna y extranjera con el fin de favorecer las intercom- prensiones y utilizar la proximidad como ayuda inicial al aprendizaje. El estudio se orientó bajo un enfoque de tipo mixto. Se desarrolló un dispositivo pedagógico basado en las metodo- logías comunicativa y accional. Este está compuesto de siete fichas pedagógicas que trabajan los campos en donde hay más presencia de galicismos. El estudio fue ejecutado y evaluado. |
| Stato: | Portal de Revistas UCR |
| Istituzione: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Lingua: | Francés |
| OAI Identifier: | oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/40880 |
| Accesso online: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/40880 |