McAnally Salas, L. (2007). Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación / Paradoxes as a tool for general education theory construction.
Dyfyniad Arddull ChicagoMcAnally Salas, Lewis. Las Paradojas Como Herramientas Para La Construcción De Una Teoría General De La Educación / Paradoxes As a Tool for General Education Theory Construction. 2007.
Dyfyniad MLAMcAnally Salas, Lewis. Las Paradojas Como Herramientas Para La Construcción De Una Teoría General De La Educación / Paradoxes As a Tool for General Education Theory Construction. 2007.
Rhybudd: Mae'n bosib nad yw'r dyfyniadau hyn bob amser yn 100% cywir.