Bravo Valenzuela, P. A., & Herrera Fernandez, V. M. (2020). Educational Policy and Teacher Subjectivity in Chile´s Program for Assistance and Effective Access to Higher Education (PACE).
Trích dẫn kiểu ChicagoBravo Valenzuela, Paulina Andrea, và Valeria Modesta Herrera Fernandez. Educational Policy and Teacher Subjectivity in Chile´s Program for Assistance and Effective Access to Higher Education (PACE). 2020.
Trích dẫn MLABravo Valenzuela, Paulina Andrea, và Valeria Modesta Herrera Fernandez. Educational Policy and Teacher Subjectivity in Chile´s Program for Assistance and Effective Access to Higher Education (PACE). 2020.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.