La posición de Unamuno hacia la gramática, el latín y el griego
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| מחבר: | |
|---|---|
| פורמט: | artículo original |
| סטטוס: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| תיאור: | Unamuno was a thinker committed to the educational reality of Spain in the late nineteenth and early twentieth centuries. Among his pedagogical concerns, we highlight his reflections on grammar, Latin and Greek. This study will attempt to cast some light on the leitmotiv of Unamuno’s criticism of the way these subjects were taught in his historical period, so as to clarify the theoretical scope of his educational proposals. |
| País: | Portal de Revistas UCR |
| מוסד: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| שפה: | Español |
| OAI Identifier: | oai:archivo.portal.ucr.ac.cr:article/28327 |
| גישה מקוונת: | https://archivo.revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/view/28327 |
| מילת מפתח: | Pedagogy Subject Grammar Latin Greek Pedagogía Asignatura Gramática Latín Griego |