Evidencias de constructo de la Prueba de Aptitud Académica del Instituto Tecnológico de Costa Rica.
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| লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | contribución de congreso |
| প্রকাশনার তারিখ: | 2012 |
| বিবরন: | Con este estudio se busca obtener evidencias de la relación de cada una de las habilidades matemáticas y verbales, medidas en la prueba de aptitud académica (PAA) del Instituto del Tecnológico de Costa Rica (TEC), con su constructo de razonamiento general. De acuerdo con los resultados, las habilidades matemáticas que más explican la variancia en el constructo de PAA son razonamiento deductivo e inductivo (HM2) y la resolución de problemas (HM4), en tanto que, la comprensión de lectura en textos cortos (HV1) es el indicador verbal que más aporta al modelo que, en general, tales habilidades fueron bajas. |
| দেশ: | RepositorioTEC |
| প্রতিষ্ঠান: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | RepositorioTEC |
| ভাষা: | Español |
| OAI Identifier: | oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/10453 |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://hdl.handle.net/2238/10453 |
| Access Level: | acceso abierto |
| মুখ্য শব্দ: | Validación Habilidades Matemáticas Elementos verbales Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education |