Metodología para el reconocimiento automático de patrones del pensamiento computacional en estudiantes de la educación general básica para mejorar los procesos de gestión. Documento 1

 

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Detalhes bibliográficos
Autores: Sancho-Chavarría, Lilliana, Garita-Rodríguez, Cesar, González-Torres, Antonio, Monge-Fallas, Jorge, Navas-Sú, José
Formato: informe
Fecha de Publicación:2024
Descrição:Proyecto de Investigación. Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR). Escuela de Ingeniería en Computación. Centro de Investigaciones en Computación, Escuela de Matemática, Escuela de Ingeniería en Computadores, 2024
País:RepositorioTEC
Recursos:Instituto Tecnológico de Costa Rica
Repositorio:RepositorioTEC
Idioma:Español
OAI Identifier:oai:repositoriotec.tec.ac.cr:2238/15943
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2238/15943
Palavra-chave:Pensamiento computacional
Solución de problemas
Aprendizaje automático (Inteligencia artificial)
Mejoramiento de procesos
Análisis -- Código fuente
Evaluación educativa
Automatización de procesos
Capacidad de razonamiento
Programación de computadoras
Marcos de software
Computational thinking
Problem solving
Machine learning (Artificial intelligence)
Process improvement
Source code analysis
Educational assessment
Process automation
Reasoning skills
Computer programming
Software frameworks
Research Subject Categories::TECHNOLOGY::Information technology::Computer science
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Research Subject Categories::TECHNOLOGY::Information technology::Automatic control

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