Guillén-Sánchez, E. (1990). Nivel de desarrollo cognoscitivo, segun la teoría de Piaget y su correlación con rendimiento académico y la prueba de admisión, en estudiantes de nuevo ingreso al ITCR.
Dyfyniad Arddull ChicagoGuillén-Sánchez, Edgar. Nivel De Desarrollo Cognoscitivo, Segun La Teoría De Piaget Y Su Correlación Con Rendimiento Académico Y La Prueba De Admisión, En Estudiantes De Nuevo Ingreso Al ITCR. 1990.
Dyfyniad MLAGuillén-Sánchez, Edgar. Nivel De Desarrollo Cognoscitivo, Segun La Teoría De Piaget Y Su Correlación Con Rendimiento Académico Y La Prueba De Admisión, En Estudiantes De Nuevo Ingreso Al ITCR. 1990.
Rhybudd: Mae'n bosib nad yw'r dyfyniadau hyn bob amser yn 100% cywir.