Desafíos de la aplicación del modelo socio constructivista en las estrategias docentes de LEAD University
محفوظ في:
| المؤلف: | |
|---|---|
| التنسيق: | artículo original |
| تاريخ النشر: | 2024 |
| الوصف: | LOGOS > ENSAYOS |
| البلد: | Repositorio ULEAD |
| المؤسسة: | LEAD University |
| Repositorio: | Repositorio ULEAD |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ulead.ac.cr:123456789/266 |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://dspace.ulead.ac.cr/handle/123456789/266 |
| كلمة مفتاحية: | CONSTRUCTIVISMO APRENDIZAJE COLABORATIVO ESTRUCTURA COGNITIVA VIRTUALIDAD MODALIDAD HIBRIDA INTELIGENCIA ARTIFICIAL CONSTRUCTIVISM COLLABORATIVE LEARNING COGNITIVE STRUCTURE VIRTUALITY HYBRID MODALITY ARTIFICIAL INTELLIGENCE |