Desafíos de la aplicación del modelo socio constructivista en las estrategias docentes de LEAD University
Gorde:
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| Formatua: | artículo original |
| Argitaratze data: | 2024 |
| Deskribapena: | LOGOS > ENSAYOS |
| Herria: | Repositorio ULEAD |
| Erakundea: | LEAD University |
| Repositorio: | Repositorio ULEAD |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ulead.ac.cr:123456789/266 |
| Sarrera elektronikoa: | https://dspace.ulead.ac.cr/handle/123456789/266 |
| Gako-hitza: | CONSTRUCTIVISMO APRENDIZAJE COLABORATIVO ESTRUCTURA COGNITIVA VIRTUALIDAD MODALIDAD HIBRIDA INTELIGENCIA ARTIFICIAL CONSTRUCTIVISM COLLABORATIVE LEARNING COGNITIVE STRUCTURE VIRTUALITY HYBRID MODALITY ARTIFICIAL INTELLIGENCE |