Desafíos de la aplicación del modelo socio constructivista en las estrategias docentes de LEAD University
Enregistré dans:
| Auteur: | |
|---|---|
| Format: | artículo original |
| Date de publication: | 2024 |
| Description: | LOGOS > ENSAYOS |
| Pays: | Repositorio ULEAD |
| Institution: | LEAD University |
| Repositorio: | Repositorio ULEAD |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ulead.ac.cr:123456789/266 |
| Accès en ligne: | https://dspace.ulead.ac.cr/handle/123456789/266 |
| Mots-clés: | CONSTRUCTIVISMO APRENDIZAJE COLABORATIVO ESTRUCTURA COGNITIVA VIRTUALIDAD MODALIDAD HIBRIDA INTELIGENCIA ARTIFICIAL CONSTRUCTIVISM COLLABORATIVE LEARNING COGNITIVE STRUCTURE VIRTUALITY HYBRID MODALITY ARTIFICIAL INTELLIGENCE |