Guerrero Barahona, C., & Porras Fernández, S. (2022). Orientaciones metolúdicas que coadyuvan en el aprendizaje significativo de los ejes transversales: Monografía, Formato APA y Lenguaje inclusivo de género del Programa de Estudio de Español. Transformando espacios de investigación académica para cuatro estudiantes de la sección 8-1 del Liceo Experimental Bilingüe de Belén, Heredia, Costa Rica.
シカゴスタイル引用形Guerrero Barahona, Claudia, , Stward Porras Fernández. Orientaciones Metolúdicas Que Coadyuvan En El Aprendizaje Significativo De Los Ejes Transversales: Monografía, Formato APA Y Lenguaje Inclusivo De Género Del Programa De Estudio De Español. Transformando Espacios De Investigación Académica Para Cuatro Estudiantes De La Sección 8-1 Del Liceo Experimental Bilingüe De Belén, Heredia, Costa Rica. 2022.
MLA引用形式Guerrero Barahona, Claudia, , Stward Porras Fernández. Orientaciones Metolúdicas Que Coadyuvan En El Aprendizaje Significativo De Los Ejes Transversales: Monografía, Formato APA Y Lenguaje Inclusivo De Género Del Programa De Estudio De Español. Transformando Espacios De Investigación Académica Para Cuatro Estudiantes De La Sección 8-1 Del Liceo Experimental Bilingüe De Belén, Heredia, Costa Rica. 2022.