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Nature of Sciences and Gender as transversal themes in Physics I courses at the UNED of Costa Rica

por Herrero-Villarreal, Diana, Navarro-Camacho, Marianela, Korach Cascante, Rachel Lyn

Publicado 2023

Institución: Universidad de Costa Rica

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Suitability analysis of a bank of items for people with hearing and visual impairments in a standardized test for access to higher education in Costa Rica

por Arias Monge, Mónica, Solano Alvarado, Laura, Rojas Rojas, Guaner

Publicado 2023

Institución: Universidad de Costa Rica

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Digitally inclusive education: anupdated review Digital divides in inclusive education

por Pérez-Valles, Carlos, Reeves Huapaya, Enma

Publicado 2023

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Inclusive pedagogical practices in a rural and Mapuche intercultural school in Chile

por Valenzuela Rettig, Pilar, Conejeros Obreque, Francisca

Publicado 2023

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Editorial: educational route

por Cárdenas Leitón, Helvetia

Publicado 2023

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Book review of Critical Discourse Analysis and Critical Pedagogy. Exploring their relationships and their didactic applications

por García Fallas, Jacqueline

Publicado 2023

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Elements that students perceive as a mathematics teacher in the configuration of their professional identity.

por Rivera Abrajan, Magdalena, Reséndiz Rodríguez, Carlos, Salas Vega, Raúl

Publicado 2024

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Intercultural Learning: A pending challenge for the Vocational Technical Training Policy in Chile

por Quezada-Carrasco, Patricio

Publicado 2024

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School success, key to social inclusion in educational centers of San José, Costa Rica

por Carpio Brenes, María de los Ángeles, Arguedas Negrini, Irma

Publicado 2023

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The generating word and meaningful learning: A case study with incarcerated youth

por Ovares Fernández, Yanua, de Merzeville López, Claire, Ureña Salazar, Viria, A. Ochoa, Theresa, Rodríguez Soto, Johana

Publicado 2023

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Editorial

por Jiménez Segura, Flor

Publicado 2023

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Contributions of Counseling in promoting employability in students of Technical and Professional Education and Training (TPET)

por Guerrero Conejo, Tatiana, Martínez Villegas, Natalia, Montoya Bolaños, Margoth, Ureña Salazar, Viria

Publicado 2024

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Professional Perspectives on the Task of Guidance in Professional Technical Colleges (PTC): Challenges and Opportunities

por Murillo Aguilar, Osvaldo, Ureña Salazar, Viria

Publicado 2024

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Emotional regulation in 4- and 5-year-old children during the pandemic: protective factors and risks in a private institution in Costa Rica

por Ureña Pinto, Melissa, Tencio Avila, Kristel, Sibaja Molina, Johanna

Publicado 2024

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Burnout syndrome as a predictor of work commitment in teachers at universities in Chiclayo, Peru

por Gamarra Moncayo, José Rolando

Publicado 2024

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Perezhivanie book review. The power of a Vygotskian concept

por Rodríguez Arocho, Wanda C.

Publicado 2024

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Editorial

por García Fallas, Jacqueline

Publicado 2024

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The development of communicative competence in Dominican university students, through the social network Facebook: A case study

por Leonard Ruiz, Mayra, Muñoz, Marta Celiz María, Valerio Bejarán, Vianibel Altagracia

Publicado 2024

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Factors that promote and inhibit the entry and permanence of women in Engineering careers at the University of Costa Rica

por Vásquez Soto, Carolina, Chacón Vásquez, Mercedes, Mesa Peluffo, Sylvia, Arguedas Méndez, Silvia María

Publicado 2024

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