4581
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On Patriarchal Patenting and Brand Naming: Janet Evason and her Cluster Meet Frances Cauldhame
por Brenes Arrieta, Juan Rafael
Publicado 2020
Institución: Universidad de Costa Rica
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Adult Students’ Perceptions of Mobile assisted Language learning in Oral English Courses
por Charpentier Jiménez, William
Publicado 2020
Institución: Universidad de Costa Rica
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Task Completion and its Effects on Linguistic Complexity/Accuracy in a 3D World
por Collentine, Karina
Publicado 2020
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Assessing the Quality of Paraphrases Written by Third Year Costa Rican EFL Students
por Zúñiga Coudin, Randolph, Vargas Vásquez, José Miguel
Publicado 2020
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The Letter
por Carballo Meza, Alberto
Publicado 2020
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Silver Arrow; “Ciudad en Rojo”
por Hernández Mora, Melissa
Publicado 2020
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Atwood's Men Meet the Screen: Revisiting Literary and Cinematic Masculinities in The Handmaid’s Tale
por Montenegro Bonilla, Joe
Publicado 2020
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Construcciones verbales auxiliares en portugués y español: un estudio comparativo y sus aplicaciones como segundas lenguas
por Crismán, Rafael
Publicado 2021
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The STAR Framework: Towards a more Communicative EFL Class
por Olivares Garita, Cinthya, Barrantes Elizondo, Lena, Brenes Sánchez, Verónica
Publicado 2020
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A Week in a Witch’s Life
por Valverde Vargas, Mariana
Publicado 2020
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The Towering Tree
por Jiménez Aguilar, Mónica
Publicado 2020
Institución: Universidad de Costa Rica
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The Point of View Approach in For Whom the Bell Tolls and EFL Literature Teaching
por Gutiérrez Picón, Jesús Antonio
Publicado 2021
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Literary Representations from the Border: The American Dream, Immigration and Identity
por Gairaud Ruiz, Hilda Virginia
Publicado 2022
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Transitioning from face-to-face classes to emergency remote learning
por Vargas Barquero, Vivian, Gúzman Arce, Natin, León, Susana Murillo
Publicado 2022
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EFL Majors’ Knowledge of Career Paths and the Job Market for English Graduates in Costa Rica
por Loria Sanchez, Gloriana, López, Marisela Bonilla
Publicado 2022
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Translation of Humor and Culture: Examples from The Big Bang Theory
por Téllez Quirós, Jared
Publicado 2024
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Assessment of Young English-Language Learners: Formative and Summative Strategies
por Quesada Pacheco, Allen G.
Publicado 2023
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