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Hispanic Socio-Religious Minorities in Secondary School Textbooks in Spain (1970–2018)

od Moreno-Díaz del Campo, Francisco Javier

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How do University Professors build High Resilience? Case Studies

od Sierra-Molina, Teresa de Jesús, Sevilla-Santo, Dora Esperanza

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Listening to Children: Child Consultation as a Mechanism for Participation for Girls and Boys in the School Context

od Ochoa-Cervantes, Azucena

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Evaluative Practices of Teachers of Special Education for Students with Intellectual Disabilities integrated into Regular Schools

od Bizama, Marcela, Martínez, Joanna

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Documentary Research on Body and Corporeity at School

od González-Plate, Lylian Iris, Sepúlveda-Gallardo, Camila Belén

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Education for Change in a Hyperconnected Society: When the Other is Virtualized

od García-Moro, Francisco José

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How toTeach a Second Language in the Classroom? Benefits Associated with the CLIL Approach

od Bolarín-Martínez, María José, Porto-Currás, Mónica, Lova-Mellado, María

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Influence of Teachers, Methodology and Content of Physical Education Classes in the Perception of Chilean Students

od Giakoni-Ramírez, Frano, Duclos-Bastías, Daniel, Parra-Camacho, David

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Socio-Educational Attitudes and Conceptions About the Youngs With Intellectual Functional Disability in the Andalusian School Context

od Negri-Cortés, María Isabel, Leiva-Olivencia, Juan José

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The Situation of Music Education Research in Mexico. Challenges, Reflections, and Proposals

od Capistrán-Gracia, Raúl Wenceslao

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Assessment and Educational Quality: Advances, Limitations and Current Challenges

od Mejía-Rodríguez, Dania Liz, Mejía-Leguía, Ever Javier

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Factors for the Acceptance and Use of a Learning Management System in Students of an Ecuadorian University

od Ocampo-Alvarado, Juan Carlos, Ullauri-Ugarte, María Paulina

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Developing Visible Thinking and Motivation Through the Curricular Design of an Escape Room in Higher Education

od Bilbao-Quintana, Naiara, López-de la Serna, Arantzazu, Romero-Andonegui, Ainara, Tejada-Garitano, Eneko

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Engineering Professors’ Perceptions on Personal, Professional, and Institutional Components Involved in Their Training

od Banda-Muñoz, Fernando, Treviño-Cubero, Arnulfo, Martínez-Moreno, Aldo Raudel

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Teachers’ perceptions from a school in Lima about difficulties in children with visual impairment when learning Braille

od Ávalos-Gómez, Nuria Alexandra, Ordaya-Díaz, Esther Giovanna

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An Approach to the Study of Laboratory Work From the Representations of Future Biology Teachers

od Zorrilla, Erica, Mazzitelli, Claudia

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The principle of Science Didactics. A Narrative Investigation

od Amar-Rodríguez, Víctor

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Meditation in Educational Places as a Protective Factor Against Violence

od Randazzo-Eisemann, Francesca

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artículo

Mathematics as a Male Domain: A Study of Perception in Costa Rican Secondary Education

od Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka, Agüero-Calvo, Evelyn, Jiménez-Céspedes, Rodolfo, Calderón-Ferrey, Martha, Sancho-Martínez, Laura, Pérez-Tyteca, Patricia, Monje-Parrilla, Javier

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Communication and Interaction as Key Aspects of Personal Learning Environments: Perspectives of Costa Rican Education Students

od García-Martínez, José Antonio, González-Sanmamed, Mercedes

Izdano 2020

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