Canlyniadau Chwilio

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From educational injustice to affirmative policies for public higher education in Brazil

gan Chaves Batista, Neusa

Cyhoeddwyd 2024

Sefydliad: Universidad de Costa Rica

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Themes of Bioethics and the school environment: Integrative review

gan Girola, Carolina, Freitas da Cunha, Beatriz, Escobar Martins, Samara, Tomaz Luiz, Maria Eduarda, Marinho, Alcyane

Cyhoeddwyd 2024

Sefydliad: Universidad de Costa Rica

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Elements that students perceive as a mathematics teacher in the configuration of their professional identity.

gan Rivera Abrajan, Magdalena, Reséndiz Rodríguez, Carlos, Salas Vega, Raúl

Cyhoeddwyd 2024

Sefydliad: Universidad de Costa Rica

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Intercultural Learning: A pending challenge for the Vocational Technical Training Policy in Chile

gan Quezada-Carrasco, Patricio

Cyhoeddwyd 2024

Sefydliad: Universidad de Costa Rica

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School success, key to social inclusion in educational centers of San José, Costa Rica

gan Carpio Brenes, María de los Ángeles, Arguedas Negrini, Irma

Cyhoeddwyd 2023

Sefydliad: Universidad de Costa Rica

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The generating word and meaningful learning: A case study with incarcerated youth

gan Ovares Fernández, Yanua, de Merzeville López, Claire, Ureña Salazar, Viria, A. Ochoa, Theresa, Rodríguez Soto, Johana

Cyhoeddwyd 2023

Sefydliad: Universidad de Costa Rica

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Editorial

gan Jiménez Segura, Flor

Cyhoeddwyd 2023

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Contributions of Counseling in promoting employability in students of Technical and Professional Education and Training (TPET)

gan Guerrero Conejo, Tatiana, Martínez Villegas, Natalia, Montoya Bolaños, Margoth, Ureña Salazar, Viria

Cyhoeddwyd 2024

Sefydliad: Universidad de Costa Rica

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Professional Perspectives on the Task of Guidance in Professional Technical Colleges (PTC): Challenges and Opportunities

gan Murillo Aguilar, Osvaldo, Ureña Salazar, Viria

Cyhoeddwyd 2024

Sefydliad: Universidad de Costa Rica

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Emotional regulation in 4- and 5-year-old children during the pandemic: protective factors and risks in a private institution in Costa Rica

gan Ureña Pinto, Melissa, Tencio Avila, Kristel, Sibaja Molina, Johanna

Cyhoeddwyd 2024

Sefydliad: Universidad de Costa Rica

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Burnout syndrome as a predictor of work commitment in teachers at universities in Chiclayo, Peru

gan Gamarra Moncayo, José Rolando

Cyhoeddwyd 2024

Sefydliad: Universidad de Costa Rica

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Perezhivanie book review. The power of a Vygotskian concept

gan Rodríguez Arocho, Wanda C.

Cyhoeddwyd 2024

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Editorial

gan García Fallas, Jacqueline

Cyhoeddwyd 2024

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The development of communicative competence in Dominican university students, through the social network Facebook: A case study

gan Leonard Ruiz, Mayra, Muñoz, Marta Celiz María, Valerio Bejarán, Vianibel Altagracia

Cyhoeddwyd 2024

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Factors that promote and inhibit the entry and permanence of women in Engineering careers at the University of Costa Rica

gan Vásquez Soto, Carolina, Chacón Vásquez, Mercedes, Mesa Peluffo, Sylvia, Arguedas Méndez, Silvia María

Cyhoeddwyd 2024

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Specialization in higher education management: Challenges and opportunities for strengthening scientific research in Angola

gan Wongo Gungula, Eurico, Faustino, Arnaldo, Castillero Velásquez, Josefina, Dieguez Batista, Raquel

Cyhoeddwyd 2024

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Manylu'r Chwiliad