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artículo

Academic Resilience: Understanding Family Relationships That Promote it

par Salvo-Garrido, Sonia Ilse, Gálvez-Nieto, José Luis, San Martín-Praihuén, Susana

Publié 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Attitudes of Students From a Public University About the Application of the Flipped Learning

par Chambi-Mescco, Edith

Publié 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Social Representations About Teaching in Higher Education Have the Teaching Staff of Two Mexican Public Universities

par Escalante-Ferrer, Ana Esther, Peña-Vargas, Carmen Silvia, Meza-Romero, Juan Carlos

Publié 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Heterogeneity in Involvement in School Bullying: A Latent Classes Analysis

par Mellado, Carlos, Mendez-Bustos, Pablo

Publié 2021

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artículo

Identification of Musical Talent in Schoolchildren of the Autonomous Community of the Region of Murcia, Spain

par Lázaro-Tortosa, Francisco Rafael, Marco-Arenas, María, Sánchez-López, María Cristina

Publié 2021

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A Proposal of Didactic Strategies and Resources by Competencies in Response to Teaching-Learning Styles of the Student Population

par Valverde-López, Lizeth, Ureña-Hernández, Mariam

Publié 2021

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artículo

Teacher’s Knowledge Experience in Initial Training: Reflections From an Inclusive Education Course

par Cabrera-Cuadros, Valeska, Soto-García, Claudia, López-Carretero, Asunción

Publié 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Psycho-Technical Study of a Digital Competence Assessment Tool for Problem-Solving Skills of Compulsory Education Students

par Cabezas-González, Marcos, Casillas-Martín, Sonia, García-Valcárcel-Muñoz-Repiso, Ana, Basilotta-Gómez-Pablos, Verónica

Publié 2021

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artículo

Organizational Learning in Higher Education Institutions. Case Study of a Research Group

par Rodriguez-Lora, Vanessa, Herrera-Caballero, Juan Manuel

Publié 2021

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artículo

Evaluation of a Proenvironmental Intervention in Primary School students (10-13 age) from Castilla-La Mancha (Spain)

par Torres, Belén, Amérigo, María, García, Juan Antonio

Publié 2021

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artículo

Personal Learning Environments: Strategies and Technologies Used by Spanish University Students

par Serrano-Sánchez, José Luis, López-Vicent, Patricia, Gutiérrez-Porlán, Isabel

Publié 2021

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artículo

Education of Emotional Intelligence at School-age: An Exploratory StudyFrom the Teaching Perspective

par García-Tudela, Pedro Antonio, Marín-Sánchez, Pedro

Publié 2021

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artículo

Preparation of Research Staff in Distance Education in Mexico from an Interdisciplinary and Historical Perspective

par Ramírez-Díaz, José Antonio

Publié 2021

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Evaluation of Two Modular Courses in the University of Costa Rica based on the Curricular Flexibility Conceptualization in Higher Education

par Fallas-Rodríguez, Diana, Guido-Granados, Ismael

Publié 2021

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artículo

Public Issues as Controversial Issues. History and Education Teachers approaching National Independence and Civic Education in the Chilean Bicentennial

par Cavieres-Fernandez, Eduardo, Uzcátegui-Pacheco, Ramón Alexander

Publié 2021

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The Training Model of Teachers Within the Sector of Gifted Education, a Research in Latin America

par Almazán-Anaya, Andrew, Almazán-Anaya, Dafne

Publié 2021

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artículo

The Availability for Work of Master’s Students: A Comparison From the Gender Variable

par Gómez-Torres, María José, López-Martínez, Antonia

Publié 2021

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artículo

Design of an Indicator System for the Evaluation and Selection of Applications for People With Autistic Spectrum Disorder

par Gallardo-Montes, Carmen del Pilar, Caurcel-Cara, María Jesús, Rodríguez-Fuentes, Antonio

Publié 2021

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artículo original

Contribution of the Educational Evaluation for the Democratic and Transformative Formation of the Student

par Ríos-Muñoz, Daniel, Herrera-Araya, David

Publié 2021

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Educational Intervention Strategies in the English Language Classroom for Students With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Primary Education

par Moro-Ramos, Sandra

Publié 2021

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