1982
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artículo original
The Professional Profile of the University Professor as an Educational Influencer: Students' Voices
بواسطة Corrales- Escalante, Xinia, Hernández-Chaves, Carolina
منشور في 2024
المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia
Repositorio: Portal de Revistas UNED
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محفوظ في:
1984
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artículo original
Analysis of Student Interaction and Experiences with a Learning Ecology Implemented in a General Chemistry Course at SIA-UCR
بواسطة Carazo-Mesén, Jenncy
منشور في 2025
المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia
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محفوظ في:
1986
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Media competence in the pedagogical profiles of teacher Alba Marília
بواسطة Roche, Aléxia, de Mello Kaam, Tágides Renata, de Almeida Pimenta, Maria Alzira
منشور في 2024
المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia
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محفوظ في:
1987
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Learning How to Read Using TikTok: A Microlearning-Based Educational Resource
بواسطة DIAZ MUJICA, JUANA YRIS, Nagamine Miyashiro, Mercedes María, Ticse Villanueva, Norma
منشور في 2024
المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia
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محفوظ في:
1988
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Developing Leadership Skills in the Academic Community: An Institutional Staff Perspective
بواسطة Cortez Schall, Carolina
منشور في 2025
المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia
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محفوظ في:
1989
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Phenomenology: A Reflection on Its Relevance in Education, Curriculum, and Educational Research
بواسطة Mora Elizondo, María Lisbeth
منشور في 2025
المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia
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محفوظ في:
1992
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Secure Attachment in Early Childhood Centers: Theoretical, Methodological, and Practical Guidelines for Respectful Care of Children Under Three
بواسطة Orozco Castro, Cynthia
منشور في 2025
المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia
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محفوظ في:
1993
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Influencer teachers: Digital innovation and ethical challenges in the education of the future
بواسطة González Carrión, Erika Lucía, Rojas Estrada, Elizabeth Guadalupe
منشور في 2024
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محفوظ في:
1994
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Editorial: Docentes Influencers: Nuevas perspectivas y desafíos
بواسطة Campos-Céspedes, Jensy
منشور في 2024
المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia
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محفوظ في:
1996
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Reading Habits of Students in Secondary and Upper Secondary Education: A Systematic Literature Review (2014–2024)
بواسطة Kú Santana, Moisés, Alcocer Vázquez, Eloísa
منشور في 2025
المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia
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محفوظ في:
1997
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Methodological and educommunicative strategies among teachers in compulsory secondary education and upper secondary education in Andalusia
بواسطة Forteza Martínez, Aurora
منشور في 2026
المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia
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محفوظ في:
1999
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Development of Teachers’ Digital Competencies in Programming the NAO Robot: A Study in Computer Engineering at UNED
بواسطة Soto Calderón, Mariano
منشور في 2025
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محفوظ في:
2000
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Achievement prediction in STEM courses: Evidence from a Structural Equation Model
بواسطة Chaves-Ulate, Carolina, Boza-Oreamuno, Sandra, Montero-Herrera, Bryan, Montero-Rojas, Eiliana
منشور في 2025
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