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Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos
بواسطة López Pérez, Mistli Guillermina
منشور في 2016
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Relaciones entre rito y creación. Un análisis desde la antropología pedagógica
بواسطة Otálora Cotrino, Leonardo
منشور في 2016
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Accesibilidad al proceso educativo en el entorno universitario
بواسطة Gross Martínez, Martha
منشور في 2016
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Concepción de ser humano en la política educativa y reglamento de evaluación de los aprendizajes. Una mirada desde la teoría de Habermas
بواسطة Abarca Araya, Steven
منشور في 2016
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Confianza interpersonal entre los miembros de una escuela: valor básico y olvidado por las reformas educativas
بواسطة Razeto Pavez, Alicia Cristina
منشور في 2016
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Factores que inciden en las condiciones de empleabilidad de los egresados en pedagogía
بواسطة Geeregat Vera, Orietta, Cifuentes Gómez, Gonzalo, Villarroel Farías, Mari Carmen
منشور في 2016
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Gestión de la evaluación del aprendizaje en proyectos de carreras en línea
بواسطة Ortiz Ortiz, María Gloria, Pérez Alcalá, María del Socorro
منشور في 2016
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Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente
بواسطة Cárcamo Vásquez, Héctor, Méndez Bustos, Pablo
منشور في 2016
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Prácticas lectoras de estudiantes universitarios con fines de escritura académica
بواسطة González de la Torre, Yolanda, Jiménez Mora, José, Rosas, Jorge Ignacio
منشور في 2016
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The roles of the instructors in an ESP-task based language teaching course
بواسطة Vargas Vásquez, José Miguel, Moya Chaves, Maciel, Garro Morales, Carolina
منشور في 2016
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Siete tesis en el horizonte. Nuevos mitos y viejas utopías para la enseñanza
بواسطة Yedaide, María Marta, Porta, Luis
منشور في 2016
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Editorial
بواسطة Editorial, Comité
منشور في 2016
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La educación y atención integral para el desarrollo de la niñez menor de 3 años en Costa Rica: una deuda del estado costarricense
بواسطة Cárdenas Leitón, Helvetia
منشور في 2016
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Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés
بواسطة Angelini Doffo, María Laura
منشور في 2016
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Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas?
بواسطة Cartagena Vélez, Paula Gisela, Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
منشور في 2016
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Características de la planificación de la escritura en estudiantes con Síndrome de Down
بواسطة Gallego Ortega, José Luis, Rodríguez Fuentes, Antonio
منشور في 2016
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Las trayectorias formativas de los formadores de docentes en México
بواسطة Lozano Andrade, Inés
منشور في 2016
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Manifestaciones de violencia explicita o manifiesta durante el desarrollo del recreo escolar
بواسطة Artavia Granados, Jenny María
منشور في 2012
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