50741
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AGENDA 21 ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL PROFª. ROSELI PIOTTO ROENSH
بواسطة Conceição Gonçalves, Fernando
منشور في 2012
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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El enfoque estadial en el estudio del constitucionalismo latinoamericano: problemas y perspectivas.
بواسطة Nikolai Nikolaevich, Marchuk
منشور في 2013
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Constructivism and Foreign Language Learning
بواسطة D'Antoni, Maurizia
منشور في 2002
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El grupo de Contadora y la paz en Centroamérica.
بواسطة Certad Mejía, Aquiles
منشور في 1983
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Un estudio comparado de la voz femenina en la poesía del pueblo marginado del sur global
بواسطة Kumar, Ashwani
منشور في 2023
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Progress for Integrated Coastal Zone Management in the Caribbean of Guatemala
بواسطة Caviedes, Verónica, Arenas-Granados, Pedro, Barragán-Muñoz, Juan Manuel
منشور في 2021
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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CONSTRUIR IDENTIDAD TERRITORIAL: UNA POSIBILIDAD EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA CIUDAD
بواسطة Fernando Ramírez, Jeisson
منشور في 2012
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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The Curriculum in the Costa Rican Context: Proposal of Definitions for Its Conceptualization
بواسطة Toruño Arguedas, César
منشور في 2020
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Primary sources in History Teaching in Latin América and Spain. Reflections from a global view
بواسطة Sáez-Rosenkranz, Isidora, Gámez Ceruelo, Virginia
منشور في 2024
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Monitoring and support received by the self-evaluation commissions of the Division of Educology
بواسطة García Vargas, Silvia, Azofeifa Lizano, Ana
منشور في 2024
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Puntos de partida, establecimientos y retornos en La demora más larga, de Miguel Fajardo Korea
بواسطة Bianco Lara, Aracelly
منشور في 2012
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El Surco donde las ideas echan flor
بواسطة Blas Yáñez, Ángel
منشور في 2011
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Procedencia de los esclavos negros, analizada a través del complejo de distribución, desarrollado desde Cartagena
بواسطة Fernández Esquivel, Franco
منشور في 1976
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