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Indirect Requests for Students of English as a Foreign Language
بواسطة López MontenegRo, Rosberly
منشور في 2017
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The Use of Theater and Drama Techniques to Foster Speaking Skills in the English Class
بواسطة SalaS alvarado, Jonnathan
منشور في 2017
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Implementing Collaborative Learning to Promote Inference-Making in a Reading Strategy Course in English
بواسطة Murillo Rojas, Adriana, Zúñiga Vargas, Juan Pablo
منشور في 2017
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El protagonismo de la mujer en el cuento “Petronella” de Jay Williams como recurso educativo
بواسطة Corpas Arellano, María Dolores
منشور في 2017
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Enseñanza de inglés a universitarios con el uso de las inteligencias múltiples: estudio de caso
بواسطة Muro Ramírez, Diana
منشور في 2017
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The Teacher, The Doctor, and The Judge: Power and Authorities in Pink Floyd’s The Wall
بواسطة Boza Méndez, David
منشور في 2017
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Glam Rock and Funk Alter-Egos, Fantasy, and the Performativity of Identities
بواسطة Bradley, Monica
منشور في 2017
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El Pequeño Príncipe: una paradoja, un gran libro
بواسطة Banús, Enrique
منشور في 2017
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La mujer en la tragedia ateniense y cristiana
بواسطة de Cassagne, Inés
منشور في 2017
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El conejo en el lago
بواسطة Chin, Zulman
منشور في 2017
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Acción de Guerra
بواسطة Núñez Barboza, Enrique
منشور في 2017
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La visita de los Arcontes
بواسطة Saravia Vargas, Juan Carlos
منشور في 2017
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Memorias pedagógicas
بواسطة Hernández Campos, Ronald Gerardo
منشور في 2017
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Five Poems for Technology Lovers
بواسطة Saravia Vargas, José Roberto
منشور في 2017
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La Dibujada
بواسطة Peraldo Huertas, Giovanni
منشور في 2017
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Anesthesia and the Poisoned Banana
بواسطة Carballo Meza, Alberto
منشور في 2017
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Las fiestas en El Gran Gatsby: cruzando fronteras textuales y temporales
بواسطة Pacheco Acuña, Gilda
منشور في 2018
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Deconstructed Timeline: The New Figure of Time in “Burnt Norton” and “Slaughterhouse-Five”
بواسطة Rojas Castro, Esteban
منشور في 2018
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Radical Sexualities in Lost Girl and Fledgling: A Queer-Ecological Glimpse at the Feminist Human / Non-Human Female in Sci-fi
بواسطة Jiménez Rodríguez, Adriana
منشور في 2018
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