11001
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The Interaction with English Speakers and their Influence on Communicative Competence
بواسطة Méndez Pérez, Henry
منشور في 2014
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Assessing Competencies from Authenticity: Implications for University Teaching
بواسطة Sánchez Chacón, Giovanni
منشور في 2014
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Algebraic Thinking: Conceptions of Elementary School Teachers
بواسطة Rodrigues Rézio, Ana Sofia
منشور في 2014
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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The Interactive Whiteboard: Components, Settings, Posibilities, and Singularities
بواسطة Aguilar Álvarez, Rolando, Ramírez Martinell, Alberto
منشور في 2014
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Teacher Practice in the Secreterial Area: A Decisive Exercise to Minimize University Dropout Rates
بواسطة Canales García, Alba, España Chavarría, Carolina
منشور في 2014
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Editorial
بواسطة Aguirre Chaves, Marlene
منشور في 2014
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The Cultural Construction of Curriculum: Reflections in Latin American Code
بواسطة Mora Ramírez, Andrés
منشور في 2014
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Group Reflection on the Concept of Leadership Used in Education
بواسطة Guevara Álvarez, Olga Xinia
منشور في 2014
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A Teaching Proposal to Develop English Students' Speaking Skills from Tenth and Eleventh Grades in Public High Schools
بواسطة Moreira González, Yamileth
منشور في 2014
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Tutorship among Equals: Historical Background and Psychopedagogical Principles
بواسطة Sánchez Chacón, Giovanni
منشور في 2014
المؤسسة: Universidad Nacional de Costa Rica
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Technlogical Affinity of University Faculty
بواسطة Morales Rodríguez, Ana Teresa, Ramírez Martinell, Alberto
منشور في 2014
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The Principles of Cooperative Learning in an Oral Communication Course in English: A Descriptive Analysis
بواسطة Zúñiga Vargas, Juan Pablo
منشور في 2014
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The Humanities among the Strings of Neoliberlism
بواسطة Rodríguez Reyes, Abdiel
منشور في 2014
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Editorial
بواسطة Aguirre Chaves, Marlene
منشور في 2015
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Warisata: A Genealogy of Education from the Suma Qamaña
بواسطة Viedma, María Celeste
منشور في 2015
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Virtual Learning Communities: A Tool to Foster Inclusion in the Teaching of English from Curricular Contextualization
بواسطة Jiménez Porras, Karla, Jiménez Porras, Vanessa
منشور في 2015
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Experiences of Intitial Training in the Major of Spanish Teaching at UNA: A Necessary Dialogue between Trainer and Trainees
بواسطة Aguirre Chaves, Marlene
منشور في 2015
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