11981
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Priorizar História e Filosofia da Matemática
von D’Ambrosio, Ubiratan
Veröffentlicht 2014
Institution: Universidad de Costa Rica
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11982
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La historia y la educación matemática en el “horizonte” conceptual de la pedagogía
von Arboleda, Luis Carlos, Castrillón, Gloria
Veröffentlicht 2014
Institution: Universidad de Costa Rica
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11983
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¿Cómo hacer apetitoso el discurso matemático? Experiencias con sabor cubano
von Sánchez Fernández, Carlos
Veröffentlicht 2014
Institution: Universidad de Costa Rica
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11984
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Janus e as Duas Faces da Matemática
von D’Ambrosio, Ubiratan
Veröffentlicht 2014
Institution: Universidad de Costa Rica
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11985
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Childrens understanding and use of inversion in arithmetic
von Bryant, Peter
Veröffentlicht 2014
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Sobre ensino e aprendizagem de frações
von Mendonça Campos, Tânia Maria
Veröffentlicht 2014
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Paradojas en la problematización del cálculo
von Valdés Castro, Concepción
Veröffentlicht 2014
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11988
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Promovendo o Sucesso das Crianças Surdas em Matemática: Uma Intervenção Precoce
von Nunes, Terezinha, Evans, Debora, Barros, Rossana, Burman, Diana
Veröffentlicht 2014
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Del análisis de datos a la inferencia: Reflexiones sobre la formación del razonamiento estadístico
von Batanero Bernabeu, Carmen
Veröffentlicht 2014
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11990
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L’impact curriculaire des technologies sur l’éducation mathématique
von Artigue, Michèle
Veröffentlicht 2014
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11991
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¿Cómo impactan las tecnologías los currículos de la Educación Matemática?
von Moreno–Armella, Luis
Veröffentlicht 2014
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Una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros
von Basurto Hidalgo, Eduardo
Veröffentlicht 2014
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La semiótica y lo digital: dominios coextensivos
von Moreno–Armella, Luis
Veröffentlicht 2014
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Educação Matemática a Distância Online: Balanço e Perspectivas
von C. Borba, Marcelo
Veröffentlicht 2014
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Incorporando as Tecnologias na sala de aula de Matemática
von Oliveira Groenwald, Claudia Lisete
Veröffentlicht 2014
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Uso de calculadoras en el aula: creencias de estudiantes de enseñanza secundaria
von De Faria Campos, Edison
Veröffentlicht 2014
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El uso de la plataforma Open Conferences Systems en la organización de eventos académicos: la experiencia de la XIII CIAEM
von Ramírez-Vega, Alexa
Veröffentlicht 2014
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Creating a Space for Mathematicians and Educators: The philosophical basis for the Klein Project
von Barton, Bill
Veröffentlicht 2014
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O Projeto Klein de Matemática em Português: uma ponte entre a matemática avançada e a escola
von Yamamoto Baldin, Yuriko
Veröffentlicht 2014
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Fueron un éxito el I CEMACYC y la Asamblea General de la REDUMATE
von  , Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe
Veröffentlicht 2014
Institution: Universidad de Costa Rica
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