3061
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Challenges in accountability in higher education
ανά Abellán-López, Maria Angeles
Έκδοση 2022
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Project-Based Learning and its didactic application in the teaching of location measures
ανά Zorrilla-Pacheco, Silvana C., Flores-Samaniego, Ángel H., Jiménez-Gaona, Yuliana C.
Έκδοση 2022
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Evaluation of the Outreach Strategy of the Natural Sciences Teaching Program by active students
ανά Castro-Soule, María. José
Έκδοση 2022
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Presentación edición especial: Implicaciones del liderazgo en los procesos de gestión de la calidad de las instituciones educativas de educación superior.
ανά Diaz - Delgado, Miguel - Angel
Έκδοση 2023
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Technology-Based Teaching Models: The Massive Open Online Courses (MOOCs) and its concept
ανά Poltronieri-Méndez, Sarita, Vargas-Víquez, Ana M., Monge-Mata, Luis A.
Έκδοση 2022
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Study of the extension of permanence in the Pharmacy career at the University of Costa Rica and proposals for its approach
ανά Arias-Mora, Freddy, Núñez-Mena, Alex, Regueyra-Edelman, María Gabriela
Έκδοση 2022
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Virtuality in the time of pandemic from the topographic engineering education perspective
ανά Chaves-Chaves, Elena
Έκδοση 2022
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Quality of higher education: a complementary approach
ανά Guerrero-Pérez , Roberto. Xavier, Jiménez-Rodrigo, María. Luisa
Έκδοση 2022
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Presentación
ανά De La O-Miranda, Danny, Alfaro-Chavarría, Consuelo
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Learning Strategies for Teaching Linear Algebra
ανά Merchán-Chuncho, Michelle, Jiménez-Gaona, Yuliana, Flores-Samaniego, Ángel
Έκδοση 2022
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STEAM educational model applied to the teaching of a second language. Integrated methodology proposal
ανά Vladimir-Carbajal, Roberto
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Methodology for the evaluation of graduation attributes: case of the School of Civil Engineering, University of Costa Rica
ανά Cruz-Zúñiga, Nidia, Centeno-Mora, Erick
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Achievements and shortcomings of the Ceibal digital education system in Uruguay and its implication for Costa Rica
ανά Ruiz - Hidalgo, Helen
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Pedagogical conditions required in current university teaching
ανά Mora - Espinoza , Álvaro, Cerdas - Montano, Norma - Virginia
Έκδοση 2023
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Systematic review of the characteristics of curricular evaluation in undergraduate academic programs through the PRISMA-NMA method
ανά Cely-Salazar, Mónica. Viviana, Quiñones-Urquijo, Abel
Έκδοση 2022
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Neurolinguistic Programming and the learning styles present in the student's learning process from the Virtual Learning Environments
ανά Sanabria - Araya, Fabio
Έκδοση 2023
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Teaching practices, initial teacher education and remote teaching during the COVID-19 emergency
ανά Vargas-Loáiciga, Carlos
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Learning processes and educational challenges from the teaching perspective in the Costa Rican context of the pandemic –COLYPRO
ανά Ramírez-González, María del Rocío
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The course virtualization experience at the University of Costa Rica
ανά Zamora-Serrano, Evelyn, Kikut-Valverde, Lorena
Έκδοση 2022
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