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Dialogue of Portuguese Students’ Conceptions of Significance with the Contributions of Peter Seixas
par Gago, Marília, Oliveira, Sara
Publié 2024
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VULNERABILIDADE AGRÍCOLA DA PRODUÇÃO DE SOJA NA REGIÃO METROPOLITANA DE LONDRINA – PR: ANALISE DA SAFRA DE 2005/06
par Carmello, Vinicius
Publié 2012
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Self-Regulated Reading Comprehension Supported by Technology in Basic Education Students
par Benavides, Nelly, Zambrano-Ramírez, Jimmy
Publié 2023
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Violence against trans women in public spaces: Between sexual harassment and transphobia
par Carmona Alvarado, Karol
Publié 2021
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O ESPAÇO URBANO DE VILA VELHA-ES E A SEGREGAÇÃO SÓCIO ESPACIL ENTRE 1970 E 2010
par Lira, Eder
Publié 2012
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A CONTRIBUIÇÃO DAS ÁREAS DE COLONIZAÇÃO GERMÂNICA AO ABASTECIMENTO ALIMENTAR DE FLORIANÓPOLIS-SC
par Zanin, Paulo Rodrigo
Publié 2012
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A EVOLUÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
par Hanglei Cacete, Núria
Publié 2012
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ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES E DIDÁTICAS
par Marcia Martin, Michely
Publié 2012
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Proteção das terras indígenas no Brasil e a efetivação da justiça ambiental
par Andrighetto, Aline, Rubens Cenci, Daniel
Publié 2018
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Educação Matemática em tempos de pandemia: uma experiência em um curso de Licenciatura em Matemática
par Groenwald, Claudia Lisete Oliveira
Publié 2021
Institution: Universidad de Costa Rica
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